Team

"Ik geef met heel veel plezier leiding aan de Nicolaas Beets. We werken met het team hard om ieder kind te laten groeien in zijn of haar ontwikkeling. Ik ben er trots op als ik kinderen met een lach in onze klas zie leren."

"Door nu aandacht te hebben voor jonge mensen, investeren we in onze toekomst. Het kind begeleiden in zijn ontdekkingsreis naar wie het is en wat hem in het grotere geheel gelukkig maakt, is voor mij de reden dat ik wil werken in het onderwijs."

"Ik werk met bevlogen collega’s die het beste uit kinderen willen halen, op alle gebieden. Er is een fijn klimaat onder collega’s, kinderen en ouders."

"Ik haal het meest plezier uit de diversiteit aan leerlingen. Het hebben van een goed contact met leerlingen, ouders en leerkrachten, waarbij we gezamenlijk op zoek gaan naar wat werkt voor deze leerling en dit mogelijk maken in de dagelijkse praktijk."

"Ik haal het meeste plezier uit het werken met de kinderen. Hun spontaniteit en nieuwsgierigheid werkt aanstekelijk. De Nicolaas Beets is een openbare school: Iedereen is welkom!"

Nog in te vullen

"Ik vind het fijn om kinderen dingen te leren en samen plezier te maken. Ik lees graag voor en ik houd erg van zingen met de kinderen. Elke ochtend de blije gezichten van de kinderen, knuffels bij binnenkomst en de sprongen die kinderen op jonge leeftijd in hun ontwikkeling maken dragen er toe bij dat ik veel voldoening uit mijn werk haal."

"Ik vind het belangrijk dat de kinderen actief leren. Zo kunnen ze zich ontwikkelen met hoofd, hart en handen. Hierbij kan ik mijn creativiteit kwijt. Het werken in het onderwijs is afwisselend, elke dag is anders en dat maakt het speciaal. Het lesgeven is mooi, maar de interactie met de kinderen maakt het voor mij nog interessanter. De relatie die je samen opbouwt is heel veel waard."

"Het meeste plezier haal ik uit het inrichten van een uitdagende speel/leeromgeving waar ik samen met de kinderen op ontdekkingstocht kan gaan. En het leukst is het om heel ergens anders uit te komen dan van tevoren bedacht, terwijl toch alle leerdoelen behaald worden."

‘’Ieder kind is een kunstenaar. De moeilijkheid is er een te blijven als je groot bent.’’ – Pablo Picasso Ik vind creativiteit een belangrijk onderdeel van het onderwijs; ieder kind dient de kans te krijgen om door middel van zijn of haar creativiteit talent te ontwikkelen en zich hierdoor te ontplooien tot een zelfstandig denkende jong volwassene die zich kenmerkt door eigenheid, creativiteit en solidariteit. Creativiteit is ontwikkelbaar voor elk kind. In een wereld waar continue verandering het enige vaste gegeven is, is creativiteit een voorwaarde om je als volledig zelfstandig individu te kunnen ontwikkelen. Zonder creativiteit is er namelijk geen innovatie mogelijk en zal je stil blijven staan.

"Ik geniet het meest van gesprekjes met de kinderen, één op één of in een klein groepje. Even helemaal meegaan in hun belevingswereld, deelgenoot worden van een groot geheim, samen opzoek gaan naar het antwoord op een prangende vraag, genieten van de verwondering wanneer een nieuwe ontdekking wordt gedaan, geruststelling bieden als iets even niet gaat zoals het moet gaan of samen even lekker gek doen en grapjes maken."

"Als kinderen enthousiast zijn over de dingen die je aanbiedt en je ze ziet groeien. De mooiste opmerking van een leerling in groep 3: 'Juf, ik vind groep 3 echt super leuk'. Ik vraag: 'Waarom dan?'. Kind antwoordt: 'Omdat we echt iedere dag wel iets nieuws leren juf'. Zo'n opmerking laat mij stralen. Daar doe je het toch voor?!"

"Ik werk in het onderwijs omdat ik het leuk vind om met kinderen te werken. Het meeste plezier haal ik uit mijn werk als ik zie dat leerlingen dingen leren en ontdekken. Een dag is voor mij geslaagd als de leerlingen hebben gelachen en geleerd. Ik werk met plezier op de Nicolaas Beets omdat we met het team staan voor een goede basis voor iedere leerling."

"Mijn dag is geslaagd met tevreden ouders en kinderen die actief op hun eigen niveau aan het werk zijn geweest"

"Ik zie onderwijs als: ‘Samen gaan we op ontdekkingsreis.’ Ik vind het een voorrecht om deze reis samen met een kind te mogen maken.

"Het meeste plezier haal ik uit de persoonlijke contacten met de leerlingen. Dat geeft me veel energie."

"Leerkracht zijn is een veelzijdig beroep waarin je je nooit "verveelt" Elke dag is weer een nieuwe belevenis met allerlei verschillende karakters. Prachtig om al deze karakters te begeleiden in hun ontwikkeling en vaardigheden/ervaringen/technieken mee te geven voor hun toekomst."

"Ik vind het mooi dat ik een stukje kan en mag bijdragen aan de ontwikkeling van een kind. Als je ziet welke stappen, groot of klein, een kind maakt in een schooljaar, dat is genieten. "

"Werken in een fijn, gedreven, gemotiveerde en ter zake kundig team dat werkt met een fijne populatie leerlingen, op een locatie met veel mogelijkheden én in mijn stad Alkmaar, maakt dat ik met veel plezier op de Nicolaas Beets werk."

"De werkdag is geslaagd als de kinderen tevreden en blij naar huis gaan en ik het gevoel heb, dat ik nog wel zo'n dag er achter aan kan plakken."

"Op de Beets zijn we allereerst verantwoordelijk voor onze eigen taak, je groep, maar uiteindelijk werken we met zijn allen aan de opdracht van onze school. Binnen het team is saamhorigheid een belangrijke waarde. Daardoor is er een goede werksfeer."

"Een goed contact met de kinderen en de ouders vind ik belangrijk. Een fijne, ontspannen sfeer in de klas en als ik merk dat kinderen het ook echt fijn vinden als ik er ben geeft me dat veel voldoening."

"Ik werk in het onderwijs om kinderen te helpen zich te ontwikkelen en ze onderwijs te bieden dat bij ze past, om kinderen te helpen hun eigen grenzen te leren aangeven en ze een veilige basis te bieden."

"Ik haal het meest plezier uit de kinderen; het verwonderen, fantaseren en ontdekken. Geen dag is hetzelfde en het is fantastisch om getuige te mogen zijn van alles wat groeit en bloeit in een klas."

"Ik vind het heerlijk om gesprekken te voeren met de klas. Vooral met elkaar nadenken over een bepaald thema, ervaringen met elkaar delen, problemen oplossen. Ik wil ervoor zorgen dat kinderen zichzelf gaan begrijpen en voor zichzelf durven op te komen. Een veilige omgeving creëren in en met de klas vind ik het belangrijkst in mijn werk. Pas dan durven kinderen zich open te stellen en is er ruimte om te groeien."

"Het rijke aanbod van de Nicolaas Beets op cultureel gebied met bijvoorbeeld de atelierperiode en dramalessen spreken mij als (oud)musicus en maakster van theaterkleding heel erg aan."

"Lesgeven is voor mij het mooiste wat er is! Het aanbieden van lessen op een creatieve manier waardoor de kinderen de leerstof goed gaan begrijpen geeft mij veel voldoening. Als ik dan vervolgens ook nog merk dat de leerlingen het echt begrijpen en er plezier in krijgen om te gaan leren dan geeft dat mij heel veel voldoening."

"Het is belangrijk dat elk kind gezien wordt en weet dat het er mag zijn. Daar wil ik aan bijdrage zodat het kind vertrouwen krijgt in zichzelf en in relatie met anderen."

"Ik werk in het onderwijs omdat ik er veel energie uithaal om het beste uit de kinderen naar boven te krijgen. Ieder kind is uniek en kan vaak meer als hij/ zij op de goede manier uitgedaagd en gewaardeerd wordt."

"Mijn werkdag is geslaagd, wanneer we sámen, in een goede sfeer, gewerkt/iets geleerd hebben."

"Ik werk met heel veel plezier op de Nicolaas Beets, vooral in de Hoef. Omdat het een heel klein team is en we met zijn allen de kinderen zo goed mogelijk onderwijs willen geven. Lachen, praten en veel voor elkaar willen betekenen."

"Ik wilde graag mijn steentje bijdrage aan de maatschappij en de omgang met kinderen heb ik altijd leuk gevonden. In het basisonderwijs komt dit mooi samen. De kinderen zien groeien in hun leerontwikkeling vind ik het mooiste aan het onderwijs. En als kinderen zélf doorkrijgen dát ze groeien, dat is het allermooiste"

"De prettig sfeer die er binnen de school heerst onder de kinderen, ouders en collega’s maken het werken op de Nicolaas Beets plezierig. Tevens ben ik erg enthousiast over de vooruitstrevende (digitale) lesmethodes die wij op school hebben. Het vergroot het eigenaarschap van de kinderen en laat de lesstof meer tot leven komen."

"Ik haal het meest plezier uit samen met de kinderen een gesprek voeren over hun denkwijze en kijk op de wereld. Daarnaast haal ik er plezier uit als ik zie dat je als groep een eigen dynamiek hebt weten te bereiken als zijnde enorm 'gezin' die samen aan het leren en ontdekken zijn."

Peter werkt op maandag in groep 7/8 en op vrijdag in groep 3/4.

Helen is op verschillende momenten op alle drie de locaties te vinden.

Willem is op verschillende momenten op de drie verschillende locaties te vinden.